镶黄旗“三项清单”推进

“两学一做”学习教育常态化制度化

开展承诺服务,做实规定动作。坚持领导带头，以上率下，层层示范，各级党委（党组）按年度做出工作承诺，在年初将全年工作进行分解细化，并在时间上、内容上、质量上进行承诺。全旗各级党组织列出《2017年“两学一做”服务承诺清单》，逐级进行服务承诺，党组织书记带头，每名党员主动认领1—2个服务承诺事项，结合自己的实际情况对承诺内容提出方案和措施，配合党支部完成各项服务承诺事项。党支部每月对党员承诺的落实情况进行一次督查，通过听取汇报、查看工作实绩，检查党员承诺的具体落实情况，对发现的问题予以反馈，并督促党员本人对照整改。截至目前，各苏木镇党委、嘎查社区党支部、旗直机关党支部共列出“两学一做”服务承诺清单165个。

抓好学做结合，突出自选动作。旗“两学一做”学习教育协调小组制定了《镶黄旗“两学一做”学习教育任务清单》，列出32条具体项目，包括内容要求、范围对象及完成时限，明确全年“两学一做”学习教育各项工作任务。利用“两带两抓双联双促”、机关“三进”、干部下基层等活动载体，开展“党性体检”、“党建开放日”、“重温身边的典型”、“流动廉政警示教育”等特色活动，并结合实际创新载体，广泛开展各类实践活动。教育引导广大党员争做“五个先锋”（推动发展、脱贫攻坚、维护稳定、保护生态、保障民生），树立合格共产党员形象，用实际行动彰显共产党员的先锋模范作用。

完善工作机制，推进工作落实。探索建立常态化的推进机制、责任机制、考评机制。制定《镶黄旗“两学一做”学习教育常态化制度清单》，列出职责、制度、流程3大类40条具体内容，把一些在学习教育中有效的做法形成制度固定下来，做到有遵循、好操作、能落实。同时，突出问题导向，要求各级党组织立足实际，认真查找自身存在的突出问题，党员紧密结合思想、工作和生活实际，对照新时期党员标准深刻查摆自省，瞄着问题去、追着问题走，逐条逐项抓好整改。严格督责考则，依托旗督导组，强力推进整改落实，明确党组织书记“第一责任人”职责，层层传导压力，年底对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实，确保“抓一项、成一项”。