镶黄旗远程教育推行“234工作法”
力促学用工作取得实效

　　为进一步做好党员干部现代远程教育学用工作，把“远教惠民”落到实处，镶黄旗在远教站点广泛推行“234工作法”，收到较好效果。
　　二套学用时间。采用集中定时播放收看和随到随学两套时间安排方式。集中定时播放收看就是按照《镶黄旗远程教育学习日制度》的规定，组织党员群众定期集中收看学习，要求每月一次，每次不少于2小时。随到随学就是要求站点全天候开放，保证党员群众随时有需要，随时可以到站点收看学习。
　　三种学用方法。即分组学习、分组辅导、分组讨论交流。分组学习就是根据本地实际，根据党员群众不同文化层次和技能需求，把党员群众划分为政策理论、生态畜禽养殖、机械维修等若干个学用小组，分别开展“点菜式”播放收看，实现了自主化、个性化学习。分组辅导就是结合我旗开展的“送党课下乡”和“送技术下基层”活动，针对不同的学用小组，组织相关致富带头人和畜牧业专业技术人员深入基层举办专题讲座进行面对面讲解，手把手指导，截止目前，对牧民群众进行了20于次的讲课。分组讨论交流就是在分组学习的基础上，定期不定期举办远教交流会，由每个学用小组中的致富带头人、典型创业户和党员群众在一起交流学习体会、分享实践成果、共享信息资源。
　　四项学用结合。一是按计划学习和点播学习相结合。要求各站点制定学习计划，按步骤收看学习，同时兼顾党员群众“点播”的学习内容，突出学习内容的灵活性。二是组织集中学习和个性化学习相结合。坚持“政策理论集中学、公共知识全员学、致富技能分组学、个别需求随时学”，增强学习的针对性。三是播放收看与生产实践相结合。将远教平台学习掌握的先进管理经验和实用科学技术，尽快运用于创业致富发展项目上，促进学用成果转化。四是生产发展和群众精神生活相结合。充分利用远教平台丰富的文化信息资源，结合传统节日、重大纪念日组织党员群众看电影、唱歌、跳舞等，着力倡导健康向上、和谐文明的文化娱乐生活，促进了嘎查（社区）的风气好转和文明程度的提升。